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Quería comentar un proyecto que considero muy ilusionante, y es el del pianista y director de orquesta argentino Daniel Baremboim. Él ha creado una orquesta llamada "West-Eastern Divan", que incluye mayormente a jóvenes judíos y palestinos, además de otras nacionalidades de países árabes. Este proyecto es uno de los tantos que demuestran el poder que tiene el arte, y la música,  para disolver (o al menos intentarlo) conflictos tan complejos, dolorosos y antiguos como el de Israel-Palestina. Personalmente, conocí a un chico palestino que formaba parte de esta orquesta, y fue para él una gran oportunidad para viajar y conocer el mundo, así como desarrollarse profesionalmente. Ahí os dejo una breve introducción sobre esta orquesta. ¡Saludos! https://www.youtube.com/watch?v=K22pkacxfN0

La educación prohibida es un documental que cuestiona las formas de educación moderna. En este documental se cuentan diferentes experiencias educativas no convencionales. La investigación fue realizada en ocho países latinoamericanos, y se entrevistó a más de 90 docentes de diversas ideologías educativas.  "Lo que propone el film es de alguna manera enriquecer los debates reflexivos sobre las bases que sostienen la escuela, fortaleciendo el desarrollo de una educación integral, centrada en atributos como el amor, el respeto, la libertad y el apredizaje".  Marwa Marhanna, análisis de "La educación prohibida"

Con esta divertida imagen, reafirmo lo que debe tener un tutor ante todo: paciencia (jaja) Ya en serio, el tutor ideal debe tener muchas cualidades, y como esto es una "idealización", vamos a enumerarlas: Equilibrio emocional Respetuoso/a Capacidad (mucha) de escucha Coherencia Comprensión Madurez (profesional  y emocional) Empatía Motivación Competencias profesionales Exigencia Eso es todo, no sé si es posible tener todo esto a la vez, pero oye, es un ideal. ¡Saludos!

En este documental, se demuestran las consecuencias del racismo y el llamado "Efecto Pigmalión", en un experimento llevado a cabo por una maestra estadounidense en 1985. Jane Elliot (así se llama la maestra) les dice a sus alumnos que,  quienes tienen los ojos azules son más inteligentes que aquellos que tienen los ojos marrones. Esto funciona de manera motivadora por un tiempo, para los niños de ojos azules, que comienzan a sentirse superiores a los demás. Luego, la maestra invierte el experimento,  y se pone de manifiesto el sentido racista de esta norma. En una entrevista al popular show de Oprah, esta maestra cuenta que llevó a cabo este experimento con hombres adultos blancos de ojos azules, y les puso en el lugar en el que son tratados habitualmente las mujeres, las personas negras,o  los homosexuales (o sea, los colectivos más discriminados), y el resultado era que reaccionaban de manera igual a estos colectivos. Os dejo esta interesante entrevista en el siguiente 

En esta entrada quiero partir de mi experiencia como docente, puesto que siempre que se imparten clases es necesario establecer unas normas. Claro, que si son relativamente consensuadas con los alumnos, mucho mejor. Sin embargo, creo que el profesor debe tener siempre el control de la clase.  En este sentido, intento siempre dejar los tiempos de clase de mayor esparcimiento con mis alumnos, al final de la clase. En mi caso, doy una asignatura que se llama "Iniciación al Teclado", en la que intento variar  siempre las actividades de clase en clase para que se haga más amena. Dejo siempre espacio a la creatividad musical de mis alumnos, y asocio actividades como la narración de cuentos a la tarea musical. Otra norma que es muy simple, es la de acudir al baño de uno en uno (no en tumultos) y siempre una vez dentro del horario de clase. Intento que siempre se traten entre ellos de manera respetuosa. 

Pues a mí lo de coach me suena a estos gurús que andan por internet vendiendo su libro de automotivación. Pero según el blog  http://blog.smconectados.com , todos los tipos de "coaching" tienen esto en común:  "el hecho de centrarse en el proceso que está teniendo lugar, identificar las limitaciones y dotar de habilidades y herramientas para ir más allá de estas limitaciones. En ellos la forma de hacerlo es desde la compenetración entre el coach y la persona con la que se trabaja, de manera que el coach no da respuestas si no que hace buenas preguntas que ayudan al cliente a encontrar su propia respuesta". Uno de los "coachs" -que no influencers- más famosos en este momento a nivel internacional es Brendon Bunchard . Es una de las personalidades más influyentes en las redes sociales. Sus vídeos son siempre despedidos con este lema "Live, love,matter".   Pero volviendo al tema del coach educativo, en el blog que ya he mencionado se c